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一、課程設計
產品定義不清，千辛萬苦推出來的產品卻沒市場？產品規劃混亂，目標市場定位不清？不知道互聯網產品與傳統產品規劃方法的應用背景與區別？本課程將NPDP、CPM等來自硅谷的產品規劃最佳實踐，通過一個一個實際案例和沙盤演練幫助學員掌握：
整個課程由幾個實際案例貫串始終，通過案例闡述在實際項目中的產品管理模式和思維方法，提升學員的實際應用能力，并在模擬團隊、分組討論、創業競賽中增強學員的團隊意識和學習能力。
二、培訓目標
1、提供產品管理知識一覽圖，使學員全面了解中外產品管理理論模型、方法工具和業內最佳實踐；
2、通過全過程案例講解，使學員全面經歷IT產品管理各階段的常見痛點和難點，在邊做邊學中增強其解決實際問題的能力；
3、對學員的實際產品進行咨詢指導，幫助單位完善產品管理流程，定制符合自己特點的過程、方法和規范，提升組織級產品管理水平；
4、為學員課后答疑和持續學習提供網站資源，幫助其掌握數字時代學習新理念，提升其自學的意愿和能力。
三、授課特色
以備受硅谷推崇的數字時代最佳學習理念——關聯主義（connectivism）為理論依據，通過“知識地圖”和 “沙盤演練”幫助學員“邊干邊學”，提升其行動學習能力：
“知識地圖”是中美專家在“IT前沿理論和最佳實踐”知識領域的智慧結晶，分共三級：一級是領域知識一覽圖（思維導圖）；二級是高度提煉的知識內容要點（PPT）；三級是中外優質資源的知識原文出處（網站鏈接） 。
通過 “知識地圖”，幫助學員構建持續學習網絡，使其對IT“領域知識”一覽無余，“前沿動態”實時掌握！
課堂沒有冗長乏味的理論講授，而是通過密集的高強度“沙盤演練”（workshop），帶領學員經歷產品管理各階段的典型痛點和難點，幫助其迅速從“初出茅廬”的產品新兵成長為“運籌帷幄”的長勝將軍，并具備在行動中學習的能力。
1.負責軟件產品規劃與定義的相關人員
2.產品經理
3.負責需求獲取、整理和對接工作的相關人員
4.希望加強產品開發與管理能力的開發人員
5.負責產品市場、運營工作的人員
6.系統集成企業售前工程師、顧問及方案制作人員
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模塊 |
內容 |
案例實踐與練習 |
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第一篇 產品規劃基礎
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案例練習：將學員6～8人一組，分為若干個模擬團隊，分別承擔產品總監、產品線經理、產品經理、項目經理等角色，通過一個實際產品規劃案例的全過程演練，經歷產品規劃各階段的難點和痛點，在行動中學習產品規劃各知識點，并形成團隊持續學習的意識和能力。 |
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第一篇 產品戰略規劃 與商業模式設計
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案例練習：
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第二篇 新產品規劃 |
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案例練習：
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第三篇 產品線規劃 |
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案例練習：
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第四篇 產品設計與開發 |
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案例練習：
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第五篇 客戶產品規劃管理體系問題診斷及咨詢 |
課程小結 |
研討：
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匯款、微信轉帳
匯款信息：
單位名稱：北京市海淀區中科院計算所職業技能培訓學校
開戶行：工行海淀西區支行
賬號：0200 0045 1920 0043 667
開戶銀行代碼：1021 0000 0458
微信轉賬：
步驟一：打開微信，掃描二微碼付款時，點擊打開微信右下角里的“發現”，在列表界面有一個“掃一掃”選項，點擊打開“掃一掃”（如下圖）：
步驟二：點擊打開“掃一掃”后，會出現一個掃描框，將中科院計算所培訓中心二維碼/條碼放入框內，即可自動掃描，并顯示支付信息，輸入付款金額。
（中科院計算所培訓中心二維碼）
步驟三：點擊 “添加付款備注”，填寫付款人姓名和單位全稱，所有信息核對無誤后，點擊“確認付款”，完成支付。
