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在軟件產品的開發組織中，系統架構師是軟件項目的總設計師，是軟件企業新產品、新技術體系的構建者，是目前軟件開發中急需的高層次技術人才。
培訓要點
什么是設計呢？設計是一種對話，它不僅僅是與利益相關方的對話，也是自己與自己的對話。對于設計人員來說，本身的工作背景只是一個點，如果思考方式僅僅依靠這個點，慢慢的思想就被禁錮住了，這會嚴重約束我們的發展。我們必須撕破這個束縛，站在更高的角度看軟件，這才能尋求更大的發展空間，本課程主要思想如下：
1、縱觀過去10年軟件工程思想的演變，設計思想發生了深刻的變化，我們如何與變化一起前行？面對新的思想，很多人都在強調什么（what），但卻忽略了為什么（why）。深入理解這些變化的原因以及解決方案，才能使我們的設計水平發生質的轉變，上升到一個新的高度。設計的質量是由設計人員的質量決定的，新的思想能夠幫助我們應對軟件開發的主要挑戰，并且指導我們按照什么方法去應對這些挑戰。
2、創新是企業的命脈，創新思維是怎么樣形成的？如何應用創新思維來引導技術架構的設計?在由封閉走向開放的發現、發展進程中，人們不再把軟件看成一成不變的東西，而是一個可培育可成長的活物，我們的設計思維如何為這種理念提供更好的支持，從而為構建可維護、易擴展、可移植的軟件尋求更好的幫助呢？
3、優秀的設計師是怎樣成長起來的？任何人的成長都離不開實踐，在實踐中解決問題，在實踐中增長才干，這就形成了深厚的積淀。但是光有積淀是不夠的，還需要把實踐中的問題進行梳理，通過深刻的分析，發現其中的規律，上升到理論的高度，并用理論來指導實踐。正是在這種一層又一層的循環中，才能使我們上升到前所未有的高度。
4、在新一輪軟件思想的變革中，用戶體驗得到空前重視。架構師應該如何迎接這些挑戰？如何依靠用戶參與的軟件評價、分析幫助我們發現架構的問題，尋找架構改進的方向和重點，掙脫原有思維的束縛從而創造出偉大的產品？
5、課程將以全新的設計方法論引入思考的框架，然后直接通過案例分析進入設計過程，在現實的背景下，鮮活而深刻的發現問題并解決問題，使學員逐步領悟：如何進行系統思考？如何系統化考慮各種關系？如何把目標、人、技術三者統一起來？如何發現問題并提出解決方案？在這個基礎之上，進一步歸納整理尋找規律，上升到理性的高度，完成人們認識事物螺旋上升的循環。
從這個意義上說，本課程與其說是告訴人們怎么設計，還不如說是描述了一個向更高層次蛻變的故事，這個故事中蘊含的思想，可能比僅僅告訴人們怎么去做更有意義。
希望學員通過課程不但能掌握現代軟件系統設計方法論，更要根據組織所處領域的不同，通過總結歷史形成的經驗、教訓、方法、模式，經過歸納整理，形成具有本組織領域特色的系統設計方法，并最終形成對本組織有價值的智力資產。
本課程將以全新的設計方法論引入思考的框架，然后直接通過案例分析進入設計過程，在現實的背景下，鮮活而深刻的發現問題并解決問題。
證書
培訓結束，頒發中科院計算所職業培訓中心“高級系統架構師”結業證書。
培訓對象
項目經理、系統架構師、系統分析師、高級程序員、資深開發人員。
學員基礎
1、具有任何一種平臺或嵌入式的項目設計、開發與組織的工作經驗。
2、要求熟悉軟件工程相關知識并有一定實踐經驗。
第一講 系統思考：軟件架構設計的方法論
1、軟件架構設計的定義與問題
軟件系統架構與架構師
風險驅動：認知、規律與關注點
什么是設計與怎樣設計
2、架構階段：質量需求與架構風格
為什么質量風險決定了架構風格
案例分析：高性能分布式并行計算架構
3、構建階段：解決進度與質量的矛盾
模型改進：問題、對策與解決方案
重構：不要讓技術債務變得龐大
4、需求變更：擁抱著變化而設計
讓變化成為一個重要的設計要素
關注特征：共性和可變性分析
分析矩陣：與客戶一起討論變化
在行為分析中發現共性和變化性
軟件復用與框架技術
對變化建模
變化環境中的結構優化原則
第二講 案例分析：分布式系統架構設計與優化
1、案例背景及領域分析
領域分析與建模
系統質量指標及決策
演化：愿景、目標、路線圖
2、基礎系統的頂層設計
根據領域分析對系統進行服務劃分
分布式問題的設計考慮
分離用戶界面的設計考慮
解決性能問題的設計考慮
領域對象的并發訪問考慮
日志處理的并發性考慮
頂層架構設計的設計樹
3、業務拓撲領域對象設計
支持軟件模型的重新組織
提高訪問領域對象的性能
提供組織標準列表
支持重新配置行為考慮
4、業務拓撲領域對象的新問題
實現全局拓撲管理功能
業務拓撲的遍歷考慮
支持業務流擴展
業務拓撲的配置方案
5、資源應用的考慮與設計
關系型數據庫應用考慮
合理的設計緩存
維護內存中的存儲單元數據
業務拓撲領域對象接口詳細設計
領域對象設計的設計樹
第三講 理論歸納：架構設計的過程與模式
1、如何把經驗歸納總結成理論
從過程的角度進行歸納總結
從模式的角度進行歸納總結
把模式嵌入過程：模式語言
模式語言的表現形式
2、頂層架構設計過程域
解決從混沌到結構的問題
解決分布式基礎設施中的問題
解決事件分離和分發中的問題
解決接口劃分中的問題
3、領域對象設計過程域
解決對象劃分中的問題
解決并發方面的問題
解決同步方面的問題
解決對象之間的交互中的問題
解決適配與擴展中的問題
4、資源應用過程域
解決資源管理中的問題
解決數據庫訪問中的問題
5、結束語：執著的追求卓越
匯款、微信轉帳
匯款信息：
單位名稱：北京市海淀區中科院計算所職業技能培訓學校
開戶行：工行海淀西區支行
賬號：0200 0045 1920 0043 667
開戶銀行代碼：1021 0000 0458
微信轉賬：
步驟一：打開微信，掃描二微碼付款時，點擊打開微信右下角里的“發現”，在列表界面有一個“掃一掃”選項，點擊打開“掃一掃”（如下圖）：
步驟二：點擊打開“掃一掃”后，會出現一個掃描框，將中科院計算所培訓中心二維碼/條碼放入框內，即可自動掃描，并顯示支付信息，輸入付款金額。
（中科院計算所培訓中心二維碼）
步驟三：點擊 “添加付款備注”，填寫付款人姓名和單位全稱，所有信息核對無誤后，點擊“確認付款”，完成支付。
